E.E. PROFª CRISTIANE CHAVES MOREIRA BRAGA
Atividades para os alunos da 3ª série para o período de 13 a 17 de julho
Horário das aulas online
PROFESSORA ARIANE - PORTUGUÊS
Você já ouviu falar em HIPERÔNIMO?
E não estamos falando de nenhum super-herói, estamos falando dos aspectos semânticos do vocabulário, que são os sinônimos, hiperônimos e antônimos.
Saiba como usar estas palavras para melhorar sua interpretação e produção textual.
Link da semana- https://forms.gle/sRxnXFziz8zhMkDk6
ATIVIDADES PARA OS
ALUNOS 3ANO A, 3 ANO B e 3ANO C para o período de 13/07 a 17/07
DISCIPLINA: BIOLOGIA
TEMA: Biologia dos animais
· Habilidades: Identificar e reconhecer as características gerais e os padrões
de reprodução, crescimento e desenvolvimento nos diferentes filos do reino
animal.
Responda as atividades abaixo no link:
https: https://forms.gle/nKYDs7d2PR84h2Mq6
Para responder estas atividades, faça a leitura do conteúdo
enviado na semana anterior (06 a 10/07) Tema:
Biologia dos animais → Principais filos animais
ATIVIDADES
1)
Filo que reúne
uma grande diversidade de organismos, que se caracterizam por ter o corpo protegido
por uma armadura rígida, o exoesqueleto de quitina é:
(A) Artrópodes
(B) Moluscos.
(C) Anelídeos.
(D) Cnidários.
2)
O filo
Cordados reúne:
(A) Somente animais invertebrados.
(B) Somente animais vertebrados.
(C) Animais vertebrados e invertebrados
aquáticos.
(D) Reúne répteis, aves e mamíferos.
3)
O filo
Equinodermos reúne animais exclusivamente marinhos, considerados pelos
cientistas os mais aparentados com os cordados. São representantes desse filo:
(A) Lagosta, siris, estrela-do-mar e
pepino-do-mar.
(B) Bolacha-da-praia, estrela-do-mar e
pepino-do-mar.
(C) Ouriço-do-mar, lagosta, camarão e
pepino-do-mar.
(D) Siris, caranguejos, água-viva e corais.
4)
O filo
Platelmintos reúne os animais com corpo achatado dorsoventralmente, que vivem
em água doce ou salgada, em ambientes de terra firme úmidos ou no interior de
outros animais, parasitando-os. As formas de vida livre, aquáticas ou
terrestres são as populares planárias. Os platelmintos parasitas mais
conhecidos são:
(A) As
lombrigas e os ancilóstomos.
(B) As
sanguessugas e os esquistossomos.
(C) As
tênias e as minhocas.
(D) As
tênias e os esquistossomos.
5)Os
representantes mais conhecidos do filo dos Cnidários são:
(A) As
águas vivas, as lagostas e as sanguessugas.
(B) Os
corais, os siris e os caranguejos.
(C) As
caravelas, os corais e as anêmonas-do-mar.
(D) As
lulas, os caramujos e os mexilhões.
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História 3ªSérie A,B e C – Profº Leilson
Habilidades:
Analisar o papel histórico das instituições sociais, políticas e econômicas,
associando-as às práticas dos diferentes agentes e forças sociais.
Responda as atividades acessando o link: https://forms.gle/BorETTzHLv5bJBeM8
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QUÍMICA - Profº Maristela
Habilidade: Utilizar valores da escala de pH para classificar soluções aquosas como ácidas, básicas e neutras (a 25 ºC)
Responda as atividades acessando o link: 3º A - https://forms.gle/HwBvaRQ1JsLwdBrz9
Responda as atividades acessando o link: 3º B - https://forms.gle/w5bzQwVfje6Twp958
Responda as atividades acessando o link: 3º C - https://forms.gle/sT5snxWVLmSeg7x68
3 C-
PROJETO DE VIDA.
Professora Maristela
Habilidade: Organização, foco, respeito, determinação, iniciativa social, assertividade, imaginação criativa, curiosidade para aprender e tolerância à frustração
Atividade, desenvolver e consolidar o planejamento de seu Projeto de Vida, com vistas
"Quem eu quero ser e as
aprendizagens de que necessito?"
Faça um breve resumo sobre você
com este titulo acima.
Enviar por E-mail formentini2@gmail.com seu nome , serie e turma ou por WhatsApp da sala
ELETIVA - Criando Modas
Professora Maristela
Habilidade: Desenvolvimento
e criatividade
Qual é seu estilo?
Descreva como você gosta de se vestir?
Você gosta de roupas da moda ou tem seu estilo
Enviar por E-mail formentini2@gmail.com seu nome , serie e turma ou por WhatsApp da sala
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Dsciplina de Geografia Professora Cristiane
Habilidades: Analisar elementos histórico-geográficos que permitam diagnosticar diferentes argumentações socioculturais para explicar o conceito de América Latina; Identificar as principais áreas de tensão da América Latina na atualidade e estabelecer a relação entre essas áreas e as consequências do processo de colonização; Identificar e analisar o papel dos principais atores sociais envolvidos em conflitos recentes na América Latina.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSemJ9aCHE1M1cN-tAKzxsbljxaWyd76UFldauGINRwC4mtb3g/viewform
MATEMÁTICA - PROFº PAULO
3ª SÉRIE C
Operações com Números Complexos
Assista o vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=nTHLsPCUnP0
Resolva os exercícios:
1)Determine a soma dos números complexos: z1 = 3
– 2i e z2 = 5 + 6i
2) Calcule a diferença dos seguintes números
complexos: z1 = 4 – 3i e z2 = 7 + 2i
3) Faça o produto sobre os números complexos: z1
= 8 + 2i e z2 = 7 + i
4) Determine o resultado da divisão dos números
complexos: z1 = 6 + 2i e z2 = 2 – 3i
Podem realizar no caderno e enviar foto pelo whatsapp.. ou realizar a atividade através do link https://forms.gle/rHcphThqXGVNnsUU8
Façam as atividades...estamos próximo do fechamento do 2º bimestre.
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GOVERNO
DO ESTADO DE SÃO PAULO
E.
E. Professora Cristiane Chaves Moreira Braga
Professora
Monique
Disciplina:
PROJETO DE VIDA- 3°A.
Habilidades: Agir pessoal e coletivamente com autonomia,
responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões
com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e
solidários.
Acesse
e responda ao formulário:
https://forms.gle/4ZmmoPGGedsBiyHy6
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GOVERNO
DO ESTADO DE SÃO PAULO
E.
E. Professora Cristiane Chaves Moreira Braga
Professora
Monique
Disciplina:
TECNOLOGIA E INOVAÇÃO-
3°C.
Habilidades: Produzir conteúdos digitais a partir de um planejamento, colocando
em prática a criatividade, ética, responsabilidade e senso crítico,
demonstrando habilidades de curadoria e produção de conhecimento.
Acesse
e responda ao formulário:
https://forms.gle/GfsVnFmr1YVxYTuNA
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MATEMÁTICA - PROFº PAULO
3ª SÉRIE A
Revisão de Matemática para o 3A
Números Complexos
Assista o vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=cExblFQSnZo
Resolver os exercícios:QUESTÃO 1
Considere os seguintes números
complexos z1 = 10 + 2i, z2 = 5 – 3i e z3 = – 9 + 5i e calcule a sua soma:
QUESTÃO 2
Calcule a subtração destes dois números complexos: z1 = 12 – 3i e z2 = 15 + 2i.
QUESTÃO 3
(Unesp-SP) Se z = (2 + i) ∙
(1 + i) ∙ i, então z, o conjugado de z, será
dado por:
a) −3 −
i
b) 1 − 3i
c) 3 − i
d) −3 + i
e) 3 + i
QUESTÃO 4
(UFSCar-SP) Sejam x, y R e z = x + yi um número complexo.
a) Calcule o produto (x + yi) ∙ (1 + i).
b) Determine x e y, para que se tenha
(x + yi) ∙ (1 + i) = 2
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Atividades do 3 A, B e C Física EM
PROFº PAULO
Asssista o Vídeo :
Resolva os exercícios :
questão 1
No circuito abaixo, um gerador de f.e.m. 8V, com
resistência interna de 1Ω, está ligado a um resistor de 3 Ω.
Determine:
a) a ddp entre os terminais A e B do gerador.
b) O rendimento do gerador
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Inglês
Habilidade: Compreenção -
Conhecimentos linguísticos - Reconhecer as características e a organização de
um trabalho voluntario.
Filosofia/Sociologia
Faça um texto sobre qual a importância da ética na convivência humana. Entrega dia (08/07/2020). Data prorrogada para 28/07/2020. valmirpaze@professor.educacao.sp.gov.br.
GOVERNO
DO ESTADO DE SÃO PAULO
E. E.
Professora Cristiane Chaves Moreira Braga
Professora
Thamara – Matemática – 3ºEM
6ª Lista de Exercícios – Forma Trigonométrica de um Número
Complexo
Assista ao vídeo:
- Forma Trigonométrica (de
14min e 12s à 29min e 55s): https://www.youtube.com/watch?v=2uU97ZwW9mY&list=PLYyXIuxt8-m3z-vv3jz2cWliVkp1459Pd&index=18
Questão 1) Represente os
números complexos em sua forma trigonométrica:
a) z = 1+ 2i
b) z = 2 + i
c) z = 8 – i
d) z = 12 – 5i
e) z = 3 – 4i
f) z = 2 + 7i
g) z = i
h) z = – 5 – 2i
GOVERNO
DO ESTADO DE SÃO PAULO
E. E.
Professora Cristiane Chaves Moreira Braga
Professora
Thamara – Eletiva: Encena
Escolha uma peça que você
gostaria que o grupo encenasse. Escreva um resumo da história e justifique sua
escolha.
Segue um link com algumas
sugestões: https://www.teatronaescola.com/index.php/banco-de-pecas
