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PSICOLOGIA VIVA

14 setembro, 2020

6º ANO: 14 A 18 SETEMBRO

 E.E.PROFª CRISTIANE CHAVES MOREIRA BRAGA


Horário das aulas online

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Evasão escolar

 Governo de SP vai mandar SMS a pais de alunos para evitar evasão escolar... 



Atenção Pais e Responsáveis,

Visando o combate a evasão escolar, a Secretaria Estadual de Educação entrará em contato via sms com os pais e responsáveis dos alunos da rede. 

Vamos juntos evitar e combater a evasão escolar.


https://educacao.uol.com.br/noticias/2020/09/02/governo-de-sp-vai-mandar-sms-a-pais-de-alunos-para-evitar-evasao-escolar.htm

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Atividade de Matemática

Professor Danilo 6A&B

EF06MA03) Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos




Vídeo: O que é Algoritmo? #PensamentoComputacional

 Conversão: números decimais em números binários

-  Sempre que a face do cartão que exibe os pontos estiver virada para baixo, o número binário associado ao cartão será o zero (0).

- Por outro lado, sempre que a face do cartão mostrar os pontos, o número binário associado ao cartão será o um (1).

Veja o exemplo:

 





Pequenas Mudanças Fazem a Diferença Profª Cristiane-Eletiva
habilidade::Compreender a importância da energia elétrica para o ser humano e qual o seu papel (de cada um e do coletivo) na sustentabilidade para sua obtenção.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScHWS8_JekPxb28g8Ep2vZzj_NmVCsOVkKkJvzexwRwKHvFpA/viewform

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Professor Eliezer projeto de vida 6º ano B



Escreva o que você entendeu desse texto

 

 

Atenção dia 16/09 haverá no centro de mídia SP uma aula de projeto de vida muito importante não percam

Aula 3 – Data: 16/09/2020

Temas

• Da Missão Permanente: Jornada de desenvolvimento à Missão Extraordinária

• Vamos Juntos!

• Rubricas: Conhecendo o Sistema de Preenchimento da Autoavaliação Socioemocionais

 

 

Após o término envie para 996460862


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Professor Eliezer Eletiva alimentação saudável.

Objetivo: conhecer os benefícios da vitamina D, a forma de obter, e os alimentos que a contém.

 

Bem pessoal é a hora de pesquisarmos a respeito da vitamina D

É bem fácil faça em uma folha de sulfite ou caderno de desenho.

Coloque os benefícios da vitamina D, e qual é a melhor forma de obter essa vitamina, cite também alguns alimentos que possuem, caprichem essa atividade é muito importante.

 

Boa tarefa após o termino envie para o zap 996460862.


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Geografia - Profª Regiane 

Acesse o link abaixo e responda as Atividades

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CIÊNCIAS 

Profª Ida Maria - 6ºA, Profª Mileni - 6ºB

Habilidade: (EF06CI08) Explicar a importância da visão (captação e interpretação das imagens) na interação do organismo com o meio e, com base no funcionamento do olho humano, selecionar lentes adequadas para a correção de diferentes defeitos da visão.


ATIVIDADES

Parte 1 – Responda a Situação aprendizagem 1 - Atividade 2: Conhecendo o olho humano. Apostila do Aluno vol. 3, pg 6 e 7



Parte 2 – Experimento “Câmara escura”

Seguir as instruções acessando o link abaixo para montar o experimento, após montar e observar responder em seu caderno:

1.      Desenhe o objeto que você observou na posição que ele apareceu no papel vegetal

2.      Crie uma hipótese (porque você acha que aconteceu tal evento) para explicar a formação da imagem nessa posição.

3.      Relacione a câmara que você construiu com o olho humano: você consegue identificar alguma semelhança entre os dois? Cite quais são elas

Link: https://drive.google.com/file/d/1AMCQXnZswmrT2AueXNnrrs_iLEwSUPBR/view?usp=sharing

Após terminar envie foto do seu experimento e das questões respondidas para sua professora via email ou whatsapp! 

Profª Ida: profidamaria@gmail.com; Profª Mileni: promileni@gmail.com ou 19996125182



Inglês       6º ano      (14/09 a 18/09)

Professora Eliane

Habilidades

(EF06LI09)- Localizar informações específicas em um texto. 

(EF06LI16)- Construir repertório relativo às expressões usadas para o convívio social e o uso da língua inglesa em sala de aula.

Para responder as questões acesse o link:

https://forms.gle/2sTRJ88ebYcmCd7B8

A atividade é a mesma da semana passada. Quem já fez não precisa enviar novamente.

Se tiver dúvidas entre em contato com a professora através do e-mail.     eliane.criss10e@gmail.com



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                                                    ARTE
                                         PROF. MICHELLE

ATIVIDADE: Assistir ao filme: "Como estrelas na terra", tem na netflex ou se preferir segue o link do you tube.


Obs: Semana que vem pedirei uma atividade referente ao filme.

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PROJETO DE VIDA
PROF. MICHELLE

(Apenas para o 6ºano A)

ATIVIDADE: 

No caderno de projeto de vida, 
Faça um linda ilustração do filme assistido (Como estrelas na terra).

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História (Profª. Joelma)

A formação da pólis grega

Essa semana vocês deverão assistir ao vídeo para facilitar a compreensão e revisar os conteúdos.


ATIVIDADE:Fazer no caderno um entendimento das partes mais importantes do vídeo.

Espero que gostem, bons estudos!




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ELETIVA ECOHORTA - PROFª Mileni

Acesse o link abaixo e responda o formulário sobre COMPOSTAGEM:

QUALQUER DÚVIDA ENTRE EM CONTATO

BONS ESTUDOS!!!!
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Tecnologia 6º B  

Professora: Maristela

 

1 - Quais os dispositivos eletrônicos de comunicação e informação mais utilizados no dia a dia?

2 – Para que serve os smartphones?

3 – eles influenciaram o comportamento das pessoas? Em que sentido?

4 -  Quais os impactos que essa quantidade de smartphone produzida pode causa ou pode causar ao meio ambiente?

 

Enviar no formentini2@gmail.com ou whatsApp 981365627  - identificar nome, serie e turma 




Eletiva 
Brincando e criando as core

Professora :Maristela

Tire a foto com você segurando sua arte ok! estará concorrendo a um brinde da arte mais criativa então capricha.
Escolha sua atividades a baixo.

Enviar no formentini2@gmail.com ou whatsApp 981365627  - identificar nome, serie e turma 

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PORTUGUÊS- PROFESSORA MAIARA 
- 6º ano A/B

HABILIDADE: Analisar, em textos narrativos ficcionais, as diferentes formas de composição próprias de cada gênero, os recursos coesivos que constroem a passagem do tempo e articulam suas partes, a escolha lexical típica de cada gênero para a caracterização dos cenários e dos personagens e os efeitos de sentido decorrentes dos tempos verbais, dos tipos de discurso, dos verbos de enunciação e das variedades linguísticas (no discurso direto, se houver) empregados, identificando o enredo e o foco narrativo e percebendo como se estrutura a narrativa nos diferentes gêneros e os efeitos de sentido decorrentes do foco narrativo típico de cada gênero, da caracterização dos espaços físico e psicológico e dos tempos cronológico e psicológico, das diferentes vozes no texto (do narrador, de personagens em discurso direto e indireto), do uso de pontuação expressiva, palavras e expressões conotativas e processos figurativos e do uso de recursos linguístico-gramaticais próprios a cada gênero narrativo.


https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc0HHXGIG3GC6Aqu1y34y5zTAgIDTcG_ocOIzwmT8jDqz-CLg/viewform

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Ed. Física - PROFESSOR Júnior


 6º ano B


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