Inglês 6º ano (05/07 a 15/07)
Professora Eliane
Habilidades
(EF06LI09) Localizar informações específicas em texto.
(EF06LI08) Identificar o assunto de um texto, reconhecendo
sua organização textual e palavras cognatas.
Para responder as questões acesse o link:
Inglês 6º ano (14/06 a 18/06)
Professora Eliane
Habilidades
(EF06LI25) Identificar a presença da língua inglesa na
sociedade brasileira/comunidade (palavras, expressões, suportes e esferas de
circulação e consumo) e seu significado.
(EF06LI21) Reconhecer o uso do imperativo em enunciados de
atividades, comandos e instruções.
(EF06LI16) Construir repertório relativo às expressões
usadas para o convívio social e o uso da língua inglesa em sala de aula.
Para responder as questões acesse o link:
Inglês 6º ano (07/06
a 11/06)
Professora Eliane
Habilidades
(EF06LI08) Identificar o assunto de um texto, reconhecendo
sua organização textual e palavras cognatas.
(EF06LI09) Localizar informações específicas em texto.
(EF06LI04) Reconhecer, com o apoio de palavras cognatas e
pistas do contexto discursivo, o assunto e as informações principais em textos
orais sobre temas familiares.
(EF06LI16) Construir repertório relativo às expressões
usadas para o convívio social e o uso da língua inglesa em sala de aula.
Para responder as questões acesse o link:
Inglês 6º ano (31/05 a 04/06)
Professora Eliane
Habilidades
(EF06LI09) Localizar informações específicas em texto.
(EF06LI04) Reconhecer, com o apoio de palavras cognatas e
pistas do contexto discursivo, o assunto e as informações principais em textos
orais sobre temas familiares.
(EF06LI10) Conhecer a organização de um dicionário bilíngue
(impresso e/ou on-line) para construir repertório lexical.
(EF06LI19) Utilizar o presente
do indicativo para identificar pessoas (verbo to be) e descrever rotinas
diárias.
Para responder as questões acesse o link:
Inglês 6º ano
(24/05 a 28/05)
Professora Eliane
Habilidades
(EF06LI05) Aplicar os conhecimentos da língua inglesa para
falar de si e de outras pessoas, explicitando informações pessoais e
características relacionadas a gostos, preferências e rotinas.
(EF06LI16) - Construir repertório relativo às expressões
usadas para o convívio social e o uso da língua inglesa em sala de aula.
(EF06LI19) Utilizar o presente
do indicativo para identificar pessoas (verbo to be) e descrever rotinas
diárias.
Para responder as questões acesse o link:
Inglês 6º ano (17/05 a 21/05)
Professora Eliane
Habilidades
(EF06LI16) - Construir repertório relativo às expressões
usadas para o convívio social e o uso da língua inglesa em sala de aula.
(EF06LI19) Utilizar o presente
do indicativo para identificar pessoas (verbo to be) e descrever rotinas
diárias.
Para responder as questões acesse o link:
Inglês 6º ano (10/05 a 14/05)
Professora Eliane
Habilidades
(EF06LI16) - Construir repertório relativo às expressões
usadas para o convívio social e o uso da língua inglesa em sala de aula.
(EF06LI19) Utilizar o presente
do indicativo para identificar pessoas (verbo to be) e descrever rotinas
diárias.
Para responder as questões acesse o link:
Inglês 6º ano (03/05 a 07/05)
Professora Eliane
Habilidades
(EF06LI16) - Construir repertório relativo às expressões
usadas para o convívio social e o uso da língua inglesa em sala de aula.
(EF06LI09) - Localizar informações específicas em um texto.
Para responder as questões acesse o link:
