Atividades da semana (22
à 26 de junho) História
O código de Hamurabi: Os princípios de justiça na Mesopotâmia (6º
A e B)
Considerada como o
“berço da civilização” e denominada de Mesopotâmia, região que pertencia ao
chamado Crescente Fértil, onde surgiram as primeiras civilizações. Ao Norte da
Mesopotâmia (Alta Mesopotâmia), ficava a Assíria, região mais árida, e ao sul
(Baixa Mesopotâmia), ficava a Caldeia, região mais fértil. As cheias dos rios
Tigre e Eufrates, que ocorriam entre junho e julho, provocavam grandes
inundações, principalmente no sul. Quando as águas baixavam formavam um lodo
que fertilizava o solo, tornavam a área ideal para o cultivo de cereais e
frutas e para a criação de gado. O controle das cheias dos rios exigia um
eficiente sistema de organização coletiva do trabalho, para a construção de
diques de proteção, drenagem e canais de irrigação que levavam a água às
regiões mais distantes. Por sua localização na passagem do Mar Mediterrâneo
para o Golfo Pérsico, e sendo de fácil acesso para a Europa, a África e a Ásia,
a planície mesopotâmica era uma região muito disputada atraindo povos de
diversas origens, destacando-se os sumérios, os acádios, os amoritas (antigos
babilônios), os assírios e os caldeus (novos babilônios). A história política
da Mesopotâmia é marcada por sucessivas invasões, guerras, ascensão e declínio
de diversos reinos e impérios. A principal realização cultural dos amoritas foi
o Código de Hamurabi, o primeiro código escrito que a história registra era
baseado no Direito Sumeriano, tendo por finalidade consolidar o poder do Estado
e adequar-se ao desenvolvimento da economia mercantil. O Código de Hamurabi que
influenciou muitas civilizações era composto por centenas de leis, dentre elas
destacava-se a Lei de Talião (olho por olho, dente por dente), estabelecia que
as punições fossem idênticas ao delito cometido. A pedra em que estavam gravadas
as leis foi encontrada por arqueólogos em 1901 e acha-se guardada no Museu do
Louvre, em Paris.
Fonte: http://www.historiamais.com/mesopotamia.htm
OBS: Essa
semana vocês devem fazer as atividades no caderno e não é necessário enviar as
fotos pelo WhatsApp, visto em sala quando retornarmos.
Atividades
1. O que significa a palavra Mesopotâmia?
Por quê?
2. No texto contém alguns artigos do
Código de Hamurabi. Como ele também é conhecido popularmente?
Bons estudos!
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Professor Eliezer projeto de vida 6ºB
Projeto cyberbullying
Bem pessoal, preciso que façam essa
atividade e me envie por email
profeliezer@yahoo.com
Não esqueça de colocar nome, ano e
numero
Ou pelo WhatsApp 996460862
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Professor Eliezer, eletiva alimentação saudável.
6º AeB
Com base na última aula, faça alguns recortes de alimentos
energéticos extra, pode usar revistas ou impressos e cole em uma
cartolina
Após o termino tire foto e mande no
email
https://forms.gle/sqRteAt3Ro7cyJMN6
É muito importante que você faça todos os passos propostos nas semana anteriores. Caso ainda não tenha feito entre em contato com sua professora via whatsapp (19)996125182
Pensando na Culminância...
Vamos apresentar o que aprendemos sobre o plantio dos alimentos durante esses dias? Para isso escreve um relato sobre o cultivo de sua planta e envie via whatsapp ou via email: promileni@gmail.com
Bons Estudos!
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Geografia - 6° Ano A e B - Profª Regiane
Faça uma leitura e Responda as questões acessando o link abaixo:
https://forms.gle/3KCnee1PrrMG1Y67A
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Eletiva: Professora Cristiane
Pequenas Mudanças Fazem a Diferença
O Objetivo é abordar a importância de
usarmos a energia de forma consciente, dando dicas de atitudes que nos ajudam a
economizá-la.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfXEKTYn5FmqrYzYhQVM3YRu8Ti63Rgv3qfUqMsgS5_wctRhQ/viewform
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScnBJfrK4R52JUY-9ZrTE3Iu4QXhek9DYgzHG-MgyLq1PII4A/viewform
Alunos que precisam fazer as atividades de Eletivas
6A Antonyde Sodre Moraes
6A Guilherme Lima Soares
6A Gustavo Olando Herderiro
6A Kaua da Silva Alonso
6A Lucas Oliveira de Lima
Mateus Garajau da Silva
6A Matheus Gabriel da Silva
6A Nicolas Marins dos Santos
6A Nicolas Henrique Luiz
6A Pedro Henrique Caputo Silva Resende
6B Ana Laura Alves Nicolau
6B Ana Luiza Morais Xavier da Silva
6B Anna Lara Picolomini Coelho
6BGeorge Bernardo Cabalo
6B Guilherme Baracho Pita
6BGuilherme Henrique Ciriaco
6B Nicolas Henrique Chereda
6B Vinicuis de Azevedonde Barros Silva
6B Vitor Henrique dos santos Borges
Habilidade: Compreender e posicionar-se em relação ao cyberbullying, vivenciado/assistido em ambientes virtuais.
https://mundoeducacao.uol.com.br/sociologia/cyberbullying.htm
O que é cyberbullying?
Você sabe dizer qual é a consequências do cyberbullying?
Quais atitudes você deve ter para evitar que seja vítima de cyberbullying?
ELETIVAS - BRINCANDO COM AS CORES
Professora: Maristela
Habilidade: Compreensão da cultura e do mundo digital; –
Capacidade de utilizar e produzir tecnologia com significado e ética em
contextos acadêmicos, pessoais, sociais e profissionais; – Pensamento crítico e
criatividade; – Empatia, colaboração, responsabilidade e cidadania;
Faça desenhos em um quadrinho em forma de gibi contando
uma historia criada por você em forma de desenho;como a tecnologia pode ser
algo cultural utilizando a tecnologia?
Enviar no email formentini2@gmail ou whatsApp.:
981365627
Inglês 6º ano
22 a 26/06
A atividade é a mesma da semana passada, quem
já fez não precisa enviar novamente.
Professora Eliane
Habilidades
EF06LI09-
Localizar informações específicas em um texto.
EF06LI03- Solicitar esclarecimentos em língua inglesa
sobre o que não entendeu e o significado de palavras ou expressões
desconhecidas.
EF06LI22- Descrever relações
por meio do uso de apóstrofo (‘) + s.
Para
responder as questões acesse o link:
https://forms.gle/qxGGJDp161Gq7VRJ7
Se tiver dúvidas entre em
contato com a professora através do e-mail: eliane.criss10e@gmail.com
Educação Fisica 6° Ano B - Prof Junior
Acesse o link abaixo para realizar a atividade:
https://forms.gle/S9T3QAPjA2BmZQC46
