E.E.PROFª CRISTIANE CHAVES MOREIRA BRAGA
TECNOLOGIA – 8º
ano C
Prof.ª: Silvia
Mara
Semana: 23/11/2020 a 27/11/2020
Conteúdo: Pensamento Computacional-Linguagem de
Programação e Programação
Habilidade:(EF89TEC26) Utilizar os circuitos
na montagem de artefatos robóticos que utilizam conceitos da ciência ou de objetos
automatizados.
Caderno do aluno-volume 4- (pag. 121 e
122)
Link da atividade: https://forms.gle/3jLc62uWke7WnHTH8
Link do teste: Digital Sem Pressão,
--------------------------------------------------------------PROJETO DE VIDA – 8º ano A
Prof.ª: Silvia Mara
Semana: 23/11/2020 a 27/11/2020
Competências socioemocionais
em foco: empatia, respeito e
assertividade.
Habilidade:
Posicionar-se como protagonista de ações que contribuem para o desenvolvimento
da aula no preenchimento da Autoavaliação socioemocionais.
(caderno do aluno -volume 4-pág. 247)
Link da atividade: https://forms.gle/cpyPqaEKPZzAsvKs9
Link da atividade: https://forms.gle/3jLc62uWke7WnHTH8
Link do teste: Digital Sem Pressão,
História/Prof.ª Valdilene Matos
acessem o link para atividade da semana.
dúvidas no WhatsApp 19 997933365
https://forms.gle/Zki6vJRV6BVYWQC66
Professora
Luciene
Roteiro
de Atividade – Semana de 23/11/2020
a 27/11/2020
|
Habilidades: (EF67LP30) Criar
narrativas ficcionais (contos, narrativas de enigma, crônicas, entre outros)
que utilizem cenários e
personagens realistas ou de fantasia, observando os elementos da estrutura narrativa próprios
ao gênero pretendido, tais como enredo, personagens, tempo, espaço e
narrador, utilizando tempos verbais adequados à narração de fatos
passados, empregando conhecimentos sobre diferentes modos de se iniciar uma
história e de inserir os discursos direto e indireto. |
AULA 4: POEMÃO, POEMA, POEMINHA...
AULA 5: A OBRA DE ARTE
Nessa 4ª semana do
PIano de Recuperação, iremos reaIizar as AuIas 4 e 5 do caderno Aprender Sempre. Já que estamos
estudando em casa, faremos algumas adaptações na atividade, portanto sigam
estas orientações:
Para realizar a atividade 1 da Aula 4, quero apenas que leiam os poemas
e anotem (pode ser no próprio Aprender Sempre, ao lado de cada poema), o título
e o tema (assunto) de cada um deles.
Para a Aula 5, quero que sejam respondidas as
questões referentes as imagens mostradas, e ao final da página 19, no quadro
“Hora da Pesquisa”, você deve realizar a pesquisa, salvar em um arquivo com seu
nome, número e série, e encaminhar via WhatsApp, como um TRABALHO DO 4º
BIMESTRE.
Qualquer dúvida, pode
entrar em contato por e-mail: luciene.kido@outlook.com ou via WhatsApp: (19) 99723-7042.
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Além da Atividade acima, vocês devem assistir às aulas de
Inglês no CMSP e fazer as anotações no caderno. Enviem fotos das anotações ao final de cada
semana, às sextas-feiras, via WhatsApp.
Educação Física
Profº Júnior 8 ano A
https://forms.gle/cqUG66LrRv98DiKb8
ELETIVA: SAÚDE
Profª Ida Maria
(EF08CI10) Identificar sintomas, modos de transmissão, tratamento das principais Infecções Sexualmente Transmissíveis - IST, incluindo HIV/Aids e discutir e argumentar sobre a importância das estratégias e métodos de prevenção como promoção do autocuidado e como uma questão de saúde pública.
(EF08CI19*) Reconhecer a importância da prevenção no contexto da saúde sexual e reprodutiva para identificar e propor atitudes de autocuidado e respeito a si e ao outro.
(EF08CI21*) Discutir os fatores de proteção psicoafetivos pertinentes à idade pré-adolescência e a adolescência valorizando o autocuidado e o respeito a si e ao outro, e a vida.
Qualquer dúvida é só entrar em contato: profidamaria@gmail.com
Código da turma no Google Sala de Aula: nxeuteg
Atividade 1: Fazendo as próprias descobertas II - Com base nas respostas do questionário que vocês produziram, vocês conseguiram identificar quais são as necessidades locais em relação a saúde? Quais?
Atividades anteriores:
Montando o questionário - Levando em conta as últimas atividades, as respostas que deram e todos os assuntos abordados nessa disciplina. Monte seu próprio fomulário para identificar os problemas de saúde da sua região. Elabore as questões e me mande por e-mail ou por whatsapp.
Fazendo as próprias descobertas - Aplique as perguntas que vocês desenvolveram na última atividade a pelo menos 8 pessoas. Anotem todas as respostas e me mandem.
NÃO ESQUEÇAM QUE ATIVIDADES NÃO FEITAS GERAM FALTA
Disciplina Geografia Profª Cristiane
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfPWYgTVNh8UAQ2bEld7U8MlVQWBeLWRBCsa1tVrw5LVkPlug/viewform
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Professor
Eliezer projeto de vida 8º ano B
Protagonismo
Protagonismo
é o processo de protagonizar, de ser o protagonista, o figurante principal de
uma apresentação.
Deriva do
grego protagonistes, onde “protos” significa principal ou primeiro e
“agonistes” significa lutador ou competidor.
Protagonismo
é um termo muito usado no teatro, no cinema, na novela etc. para se referir ao
personagem principal da encenação.
No sentido
figurado protagonista é a pessoa que desempenha ou ocupa o papel principal numa
obra literária ou num acontecimento. Ex: A qualidade dos serviços é resultado
do protagonismo dos trabalhadores e de suas incontáveis estratégias para
alcançar o sucesso.
Protagonismo Juvenil
Protagonismo
Juvenil é uma prática educativa desenvolvida para os jovens, onde ele é o
elemento central e participa de todas as fases, do processo educativo, desde a
elaboração, execução e avaliação das ações propostas, com o objetivo de
estimular a participação social do jovem na comunidade.
O
Protagonismo Juvenil foi criado pelo educador mineiro, Antônio Carlos Gomes da
Costa, onde a participação dos jovens, nas práticas educativas, extrapola o
âmbito familiar e escolar e buscam espaço na igreja, nas associações e até
mesmo na sociedade, através de campanhas e movimentos.
Questão:
1-Bem
pessoal vamos lá, a tarefa dessa semana é bem fácil, vocês sempre ouvem falar
sobre protagonismo pois bem escreva um texto explicando com suas palavras o que
é, e quais são as atitudes de um aluno protagonista.
Após o
termino envie para 996460862
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Professor Eliezer tecnologia e inovação 8º ano A
Atividade baseada na página 224 do caderno do aluno.
Leia o texto e responda as questões que estão no link
abaixo.
https://www.digitalsempressao.org.br/toolkit-jovem.pdf
coloque as respostas no caderno e envie para 996460862
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Professor
Eliezer eletiva fortaleça.
Olá pessoal
mediante tudo que vimos é hora de pôr em pratica tudo o que aprenderam a
atividade é simples escreva abaixo um exercício para fortalecer o abdome.
Boa tarefa.
Após o termino
envie para 996460862
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ARTE
8º ano A,B e C
PROFESSORA MICHELLE
AH...Não se esqueçam de realizar as AAPs até dia 30/11!!!!
Qualquer dúvida entre em contato!
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Projeto de vida - 8º C
PROFº - Maristela
Caderno do aluno 4 volume
ATIVIDADE 1 – MINHA LINHA DO TEMPO
ATIVIDADE 2 – FLUXOGRAMA
ATIVIDADE 3 – APRESENTAÇÃO DOS PORTFÓLIOS
EMAIL- formentini2@gmail.com ou 981365627
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EDUCAÇÃO FÍSICA PROF° NIVALDO 8° ANO
SEGUE O LINK ABAIXO DA ATIVIDADE:
CONTATO : nivaldo7778@gmail.com Telefone : 19 991807987
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Inglês 8º ano (23/11 a 27/11)
Professora Eliane
Habilidades
(EF08LI03)
- Construir o sentido global de textos, relacionando suas partes, o assunto
principal e informações relevantes.
Para responder as questões acesse o link:
https://forms.gle/zk8nU5AiHzTh8tWs5
Se tiver dúvidas entre em
contato com a professora através do e-mail.
eliane.criss10e@gmail.com ou pelo whatsapp 987318860.
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