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PSICOLOGIA VIVA

21 setembro, 2020

8ª ANO: 21 A 25 SETEMBRO

   E.E.PROFª CRISTIANE CHAVES MOREIRA BRAGA

Aulas Online



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PROJETO DE VIDA – 8º ano A

Prof.ª: Silvia Mara

Semana: 28/09/2020   a 02/10/2020

Conteúdo:  Plano de Autoavaliação Socioemocionais

Competências socioemocionais em foco: Curiosidade para aprender e iniciativa social

Habilidade: Posicionar-se como protagonista de ações que contribuem para o desenvolvimento da aula no preenchimento da Autoavaliação socioemocionais.

Retomada no Diário de Práticas e Vivências - Apresente seu Diário de Práticas e Vivências, tire fotos  ou faça um vídeo ensinando a fazer um diário para os seus amigos, enviar no wattsap ou Google Classroom ou email silviacandida@prof.educacao.sp.gov

Sugestões Diário de Práticas e Vivências:

ü  Projeto de Vida Diário de Práticas e Vivências

https://www.youtube.com/watch?v=PXN7p7bO4pQ

ü  Fazendo o Diário de Prática e Vivências

 https://www.youtube.com/watch?v=pnxE7dKGw9s

ü  Como usar o diário de práticas e vivências

https://www.youtube.com/watch?v=ewoWDSapHM0

ü  Atividades para o Diário de Práticas e Vivências

https://www.youtube.com/watch?v=BiGARXe7z80





TECNOLOGIA – 8º ano C

Prof.ª: Silvia Mara

Semana: 21/09/2020   a 24/09/2020

Conteúdo:  Pensamento Computacional

Habilidade: (EF67TEC20) Identificar a presença da programação em operações do cotidiano e reconhecer que a aprendizagem de programação faz parte do seu contexto de vida e do processo de resolução de problemas.

(EF89TEC22) Interpretar um algoritmo em linguagem natural e convertê-lo em uma linguagem de programação.

Link da atividade: Pensamento Computacional

https://www.canva.com/design/DAEIcBpu_Ec/ofEECIROg7cpqFWbUOeTDA/view?utm_content=DAEIcBpu_Ec&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton     






Matemática – Profª Magaly Greggio

Olá pessoal, estou enviando a atividade dessa semana. Vamos realizar alguns exercícios através do Google formulários. Bons estudos e conto com a participação de todos!

Link: https://forms.gle/PfNkRH6nZ4YMii8Q9

___________________________________________________________________________HISTÓRIA/ PROF. VALDILENE MATOS
E-MAIL: valdilene.souzza@yahoo.com.br/whatsApp: 19981659215
acessem o link abaixo para atividade avaliativa. 

https://forms.gle/AjEqPijRdPRZtSV86


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ELETIVA: SAÚDE

Profª Ida Maria

(EF08CI10) Identificar sintomas, modos de transmissão, tratamento das principais Infecções Sexualmente Transmissíveis - IST, incluindo HIV/Aids e discutir e argumentar sobre a importância das estratégias e métodos de prevenção como promoção do autocuidado e como uma questão de saúde pública.

(EF08CI19*) Reconhecer a importância da prevenção no contexto da saúde sexual e reprodutiva para identificar e propor atitudes de autocuidado e respeito a si e ao outro.

(EF08CI21*) Discutir os fatores de proteção psicoafetivos pertinentes à idade pré-dolescência e a adolescência valorizando o autocuidado e o respeito a si e ao outro, e a vida.

Qualquer dúvida é só entrar em contato: profidamaria@gmail.com

Código da turma no Google Sala de Aula: nxeuteg

Atividade: Duvida sobre a profissão de Parasitologista (estuda parasitas) https://forms.gle/ai9TxQNJS62D7LpF6

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ARTE
Professora: Michelle
( 8º ano A,B,C )

ATIVIDADE: Após assistir ao filme " como estrelas na terra ", como foi pedido na atividade da semana passada, em seu caderno de arte, faça um resumo do filme com conclusão e um desenho representando a história.

OBS. Espero que tenham gostado do filme e principalmente que tenham se dado conta da importância da arte em nossas vidas. Essa atividade terá nota de trabalho bimestral, ok! boa semana a todos!!!

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Professor Eliezer projeto de vida 8º ano B

Objetivo: conscientizar o consumo e a preservação do meio ambiente.

 

Bem pessoal vamos lá quando falamos em sustentabilidade e consumo consciente, o que você lembra? Escreva abaixo suas ideias:

 

 

Após ter vivenciado diversas atividades sobre sustentabilidade e consumo consciente, escreva, individualmente, as respostas para as perguntas abaixo no seu Diário de Práticas e Vivências:

 

• qual é a necessidade de um consumo consciente para a melhoria de nossa comunidade?

• O trabalho colaborativo pode ser feito pelos estudantes nesta temática? De qual maneira?

• O que você aprendeu e pode pôr em prática sobre a temática estudada na sua casa, escola ou comunidade?

• qual é a mensagem que você pode passar para seus colegas sobre o que você aprendeu?

 

Após o termino envie para 996460862


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Professor Eliezer tecnologia e inovação 8º ano A

 

Objetivo: Interpretar um algoritmo em linguagem natural e convertê-lo em uma linguagem de programação.

Atividade pagina 51 caderno do aluno.

Ao contrário da última atividade, aqui, dado os comandos em linguagem de máquina, realizaremos a tarefa.

Boa tarde. Segue as atividades de 21 a 24/09 está sendo disponibilizado as atividades, aos alunos que não realizaram, nova oportunidades para concluir-las.

 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeXv-D2R3gxWc9SHEK5b_F-goSsc5DB1sHiVWyfl5HZOSl5AQ/viewform

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeAUlThQBCkwcxYVfq7X6AV51e081w5ZIfLcpczU915InEM9Q/viewform

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScVBX1eIbZbQl4F0Ha5lwCf7loIo8cLznxliwEml78YVC9-fg/viewform

 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc21J5BRmofAERb456T0GtgS7q_DkdrGfQbsdUt_xLg6-84fA/viewform



Boa tarefa após o termino envie para 996460862


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Eletiva fortaleça-se

 

E aí pessoal será que a musculação pode corrigir a postura corporal?

 

Faça uma pesquisa sobre esse assunto e envie para 996460862


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CIÊNCIAS

Profª Mileni


Habilidade: (EF08CI21) Discutir os fatores de proteção psicoafetivos pertinentes à idade pré-adolescência e a adolescência valorizando o autocuidado e o respeito a si e ao outro, e a vida.


ATIVIDADE

Acesse o link abaixo para responder a atividade sobre drogas:

https://forms.gle/jhgra2Q3x1sNojUF6


Qualquer dúvida entre em contato!

Bons estudos!!

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TECNOLOGIA - 8ºB

Profª Mileni


Atividade sobre consumo consciente

Crie uma campanha para incentivar o consumo consciente! 
Pode ser: Charge, tirinha, vídeo, paródia ou cartaz. 

Use a criatividade

Envie sua campanha para email promileni@gmail.com ou whatsapp (19)996125182


Qualquer dúvida entre em contato
Bons estudos!

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Educação Física
Professor: Júnior
( Apenas para o 8º ano A)

https://forms.gle/DEVi9uiqApbYFjjPA

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Atividades de Geografia 8ªC

Boa tarde. Segue as atividades de 21 a 24/09 está sendo disponibilizado as atividades, aos alunos que não realizaram, nova oportunidades para concluir-las.

 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeXv-D2R3gxWc9SHEK5b_F-goSsc5DB1sHiVWyfl5HZOSl5AQ/viewform

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeAUlThQBCkwcxYVfq7X6AV51e081w5ZIfLcpczU915InEM9Q/viewform

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScVBX1eIbZbQl4F0Ha5lwCf7loIo8cLznxliwEml78YVC9-fg/viewform

 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc21J5BRmofAERb456T0GtgS7q_DkdrGfQbsdUt_xLg6-84fA/viewform


Inglês         8º ano        (21/09 a 25/09)      

Professora Eliane

Habilidades

EF08LI05- Inferir informações e relações que não aparecem de modo explícito no texto para construção de sentidos.

 

EF08LI20- Examinar fatores que podem impedir o entendimento entre pessoas de culturas diferentes que falam a língua inglesa.

 

Para responder as questões acesse o link:

https://forms.gle/5jqKZkvJpYwhtPAT9

Se tiver dúvidas entre em contato com a professora através do e-mail.     eliane.criss10e@gmail.com



                                        Projeto de vida -   8º C 

                                    Professora - Maristela  - Reforço

Habilidade:  Atitudes que transformam: o consumo consciente


Descreva o quais as atitudes que transformam o consumo consciente e em que ponto esta ligado sobre o assunto em sua vida?

Fazer as atividades do  Caderno do aluno página 60- Atividades 1  e  2.


Mandar foto por e-mail: formentini2@gmail.com ou WhatsApp 981365627.

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8º ano A, B e C -  Português

Professora Luciene

Roteiro de Atividade – Semana de 21/09/2020 a 25/09/2020

Habilidades:

EF08LP16A  "Utilizar elementos que marquem os efeitos de sentido do uso, em textos, de estratégias de modalização e argumentatividade (sinais de pontuação, adjetivos, substantivos, expressões de grau, verbos e perífrases verbais, advérbios etc.)."

 

Produção de Texto

Oi, pessoal! Como vocês estão?

Leia os textos dos links abaixo:

https://www.unasp.br/blog/quarentena-saude-emocional/

https://revistacrescer.globo.com/Criancas/noticia/2020/05/como-pandemia-afeta-saude-emocional-das-criancas.html

https://piracanga.com/para-alem-da-quarentena/?utm_source=Search&utm_medium=CPC-Grants&utm_campaign=Quarentena&utm_term=Grants&gclid=EAIaIQobChMIn8vTgNHx6wIVBguRCh1nBAQmEAMYASAAEgIr2vD_BwE

Após ler com atenção e refletir sobre tudo o que tem acontecido na sua vida durante o período de quarentena, e em como você se sente em relação a tudo isso, elabore um texto que relate os seus sentimentos atuais abordando o que está acontecendo agora e quais são suas expectativas para o futuro pós pandemia.

Utilize linguagem formal;

Obedeça às regras gramaticais;

Atente-se para o uso dos sinais de pontuação e para a acentuação das palavras;

Não se esqueça de criar um título interessante.

 

Qualquer dúvida, pode entrar em contato por e-mail:  luciene.kido@outlook.com ou via WhatsApp: (19) 99723-7042.

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Além do Trabalho acima, vocês devem assistir às aulas de Inglês no CMSP e fazer as anotações no caderno. Enviem fotos das anotações ao final de cada semana, às sextas-feiras, via WhatsApp.

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Geografia - 8º Ano A e B - Profª Regiane 

Acesse o link abaixo e responda as Atividades
https://forms.gle/HoiqQYkerAqTL7sE6
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